Adopsi Learning Management System pada Pesantren: Analisis Technology Acceptance Model
Kata Kunci:
Learning Management System, Pesantren, Technology Acceptance Model, Adopsi TeknologiAbstrak
Penelitian ini menganalisis faktor yang memengaruhi adopsi learning management system oleh guru dan santri di pesantren menggunakan Technology Acceptance Model. Survei terhadap 110 responden menunjukkan bahwa persepsi kemudahan berpengaruh terhadap persepsi kemanfaatan, dan keduanya memengaruhi sikap serta niat menggunakan. Dukungan pimpinan pesantren dan ketersediaan jaringan menjadi kondisi pendukung utama.
Referensi
Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. MIS Quarterly, 13(3), 319–340.
Rogers, E. M. (2003). Diffusion of Innovations (5th ed.). New York: Free Press.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological pedagogical content knowledge: A framework for teacher knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017–1054.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Digitalia: Jurnal Teknologi Pendidikan dan Transformasi Digital
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.